读后感的作文

时间:2024-05-15 19:03:32
精选读后感的作文集合8篇

精选读后感的作文集合8篇

无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的读后感的作文8篇,欢迎阅读与收藏。

读后感的作文 篇1

我读了《鼹鼠的月亮河》这本书,受益非凡,这本书非常有趣,让我看的津津有味,如痴如醉,让我越看越想看,希望你慢看看。

在这本书中,许多人物都非常有特点。

米加,一个善良,爱幻想,做事大胆,又有恒心的孩子他的父亲米先生,是一个有责任感的男人,因为每天为家人而工作。同时,又非常开明,对米加的格格不入,没有阻止,而是,宽容地对待。后来,在米加成为明星时,又为他的刺猬,一个近似伯乐的人,他总是能以孩子的心灵与儿童交往,深得孩子喜欢。其实,也正是因为他的鼓励,而让所有敢于幻想的孩子,有了行动。

魔术师咕哩咕,一个好钱,但不为钱而迷惑的人,最后在金钱与友情之间,选择的友情,寻找米加,并帮助米加实现了发明的愿望。铁嘴鹰,一个在乌鸦妈妈的感化下而变得善良的人物,最后不想成为老鹰,只想做小鸡。他说:在做老鹰的时候,没有人关心我,没有人照顾我,没有人愿意亲近我,甚至没有朋友可以说一句话。而现在,虽然我是小鸡,但是我很快乐

在《鼹鼠的月亮河》中,作者关注人物的命运,关注人物的内心世界,关注人际的情感关系,以独特的视角,细腻的笔触,刻画了一个个生动、可爱、真诚、善良的人物形象,展现了孩子们纯洁的心灵世界。

这本书真的很好看,如果不信,你们就去看看吧!

读后感的作文 篇2

战场上的火药味,贾排长粗暴的呵斥,是军犬黄狐永远迷恋的。可它究竟还是退役了。黄狐没有就此罢休,它让黑狗把自己当作试验品,让黑狗学习招式;它在一次战争中不顾年老,不顾生命,踏炸了无数地雷,为战士们开辟了道路。

黄狐,它那懂得感恩,富有责任心的品质令我敬佩。连军犬都尚且如此,那我们更是要感恩帮助、教导我们身边的人。责任,对黄狐来说就是报效主人,立下汗马功劳。对我们来说,就是做好每一件事,不让他人失望。

读后感的作文 篇3

读了《小蜗牛的壳》这篇文章,使我感触很大。

故事中讲到,在一个森林里,有一只小蜗牛,它和别的动物比赛每次都输,它很生气对妈妈说:“我知道了我为什么每次都输,因为我有一个重重的壳,难怪每次都输。”妈妈说:“壳要保护我们啊!我们不能不要壳。”

蜗牛妈妈说的真好,不靠天,不靠地,一切靠自己。小蜗牛一心想甩掉外壳,像蝴蝶和蚯蚓一样自由自在,可是它没想到,蝴蝶和蚯蚓要依赖天空和大地的,依赖别人是不好的习惯,因为对别人过分的依赖是一种危险,一旦形成依赖,就难免受制于人或物,失去自我。

古代皇帝驾崩前,如果太子年幼,常常就得将他托付给一位信的过的大臣,这大臣于是集大权于一身。太子虽然登基,名义称为皇帝,实际上所有的朝廷事还是得由大臣来处理。这大臣就成了举足轻重的人物,根基越来越深,势力越来越大,很多事情离了他就没办法了。这时候皇帝就受到了威胁,当初保护他,辅佐他的人就成了敌人。最后结果,不是大臣杀了皇帝,就是皇帝杀了大臣。

瞧,这就是过分依赖的后果。因为小皇帝开始就有自己的壳,要靠大臣做保护伞,当他需要自己壳的时候,就不得不用保护伞争夺生存的权利了。

我们的学习也是这样啊,如果一遇到这些困难,首先想到的不是依靠自己的力量,去克服,解决问题,而是求助别人,这样会逐渐依赖别人的习惯,要想学到真正的本领,只有克服依赖的心理,学会依靠自己,勤动手,勤动脑,多向别人请教,才能把知识转成自己的壳,想把壳带去哪里,就去哪里,随心所欲。

读后感的作文 篇4

————读《我是90后》有感春华小学五年三班王泓力指导老师薛英霞《我是90后》这本书,是专给我们这群娇生惯养的90后孩子读的,读完这本书,一个叫马鹏飞的13岁男孩儿,更是深深地感动了我。

这个男孩儿,八个月大的时候,父母就弃他而去,奶奶是他唯一的亲人,还患有糖尿病,眼睛接近失明,还要抚养鹏飞。彭飞5岁就当了家,不仅要照顾自己,还要照顾奶奶,生活的磨难没有压倒鹏飞,在同学和老师心中,他乐观、阳光、善良、坚强、乐于助人。

读完马鹏飞感人的故事,我早已被他那颗孝顺、乐观、坚强的精神和他那颗感恩之心所打动。我们作为90后新一代小学生,我们生活在校园、班集体和社区中,我们就有责任对他人,对学校、对班集体和对我们生活的家庭、社区承担起责任和义务。我们应该从现在做起,从小事做起,学会该恩,学会分担。当父母拖着疲惫的身体回到家中,难道我们不应该拿一双暖暖的拖鞋、一句甜甜的问候,沏一杯清香四溢的热茶,让他们舒心吗?当父母忙着干家务活时,难道我们不应该伸出双手,帮他们做力所能及的事,让父母省心吗?当父母生日到来时,我们不应该送上一份小礼物,让父母开心吗?

学会分担、学会感恩、让我们90后成为这一优秀品质的代表吧!

读后感的作文 篇5

《姐姐的守护者》的结尾也太出我意料了。或许这本书会引起一阵关于安乐死的讨论热潮。不过这不是我说的重点。

记得一个情节,姐姐和男友说,我要感谢癌症,让我遇到你。为什么感谢致命的疾病?或许只有经历过巨大的苦难,只有被命运逼到悬崖边,只有在医院,人才会停下自己匆匆的脚步,甚至是随波逐流的脚步,思考自己为什么活着,应该怎么活,想通什么才是生命中最重要的。

或许姐姐就这样离去了很可惜,或许还有治愈的一点点机会,可是她安心地去了。抱着自制的相册,她微笑着闭上双眼。她得到了她想得到的,我们又得到了没有,我们知道自己想得到什么了吗,知道自己已经得到什么了吗?

生命就像一个玻璃瓶,你把先花生放进去,核桃就没有位置可以放了。所以要先放大的。再把小的塞进去。抓住生命中最重要的,不要到了最后才感叹,好多我想做的事都还没做啊。

为什么有的富豪最后孤独终老?他们终生追求财富,也得到了财富。但是他最后才发现自己最渴望的不是住在别墅里吃山珍海味,而是和家人吃一顿饭;不是坐着劳斯莱斯去酒店,而是和爱人在街上散步;不是坐头等舱飞来飞去出公差,而是到大自然中感受一下清新的空气;不是被下级恭维,而是被朋友关心;不是回家面对空荡荡的豪宅,而是回家感受避风港的温馨;不是穿着套装去赴晚会,而是穿着运动服去打一场篮球。他最后才发现自己的瓶子里只有花生,没有核桃。

不是有人说嘛,“我宁愿在宝马里哭,也不愿再单车上笑”。这也是一种价值的选择,她认为在她的生命中宝马比笑更重要。我们何不问下自己,摒除一切外界的干扰,包括经济高速发展的盛景、成功学泛滥的市场、贫富差距巨大的现实和亲朋好友的殷切期盼,问一下自己的内心,什么是我的核桃,我要先把什么放进我的瓶子中。

可以肯定的是,姐姐离去地比富豪安详。

读后感的作文 篇6

藏族女孩忽米跟着哥哥忽烈漂泊到上海,无意间撞进舒拉的甜品城堡“像木桶”品尝到无比曼妙的栗子蛋糕,舒拉放在天台上风干了也不肯出售,七夕节里,栗子蛋糕引来了忽米的梦中男孩,不料他却骗走了栗子蛋糕的秘方。舒拉失魂落魄,远走西藏寻找多年的清树,结果却是舒拉无法召唤回她心目中的唯一男孩,回到家的舒拉在清树的照片上前放最后一盘提拉米苏。这是书本的小结。

在最后一篇,忽米妹两人各自在的立场,谈崩了,忽米像陷入密堆里。她捏着一把钥匙,却不知道该开去打开那一扇门。多少次她要掏出忽烈的照片,直接问舒拉认不认识照片里的外乡老师,可是她憋住了,自己的鲁莽和轻率已经严重打击了舒拉一会回,这次一定要稳妥稳妥稳妥,让真相水到渠成在浮出水面。

一阵奇异的香气,像凭空伸出一根手指忽烈勾住了鼻子。没等她用力呼吸,就被一大片芳香呼啦整个包裹住他们,两个忽然一起降落在一片奶油的云朵里。

清树一跃而起飞一般扑进扇门,飞一般的跃过楼梯,眨眼间,他出现在窗台上,一头扎进那娇黄的蛋糕里,深深的扎进其中的植物。那一瞬间,舒拉终于确定,心爱过的不会在消失了。

这本书有光芒的成长故事里着梦想,快乐,藏有善良勇敢。它们像一双双翅膀,该孤单徘徊的力量,让孤单飞过绝望,直到所有梦想都开花。

读后感的作文 篇7

今天我读了《梁上君子》这则成语故事,故事是说,东汉时期,有个人叫陈寔,曾当过下级官职,有一年他的家乡遇到灾荒,老百姓生活很艰苦,有许多人都当了小偷。

有一天,一个小偷进到了陈寔家里,躲在屋梁上,想偷东西,陈寔发现了,马上叫他的儿子们过来,对他们说:“一个一定要自珍、自爱、努力上进。坏人并不是本来就坏,而是被不良的行为逐渐的养成了坏习惯。”

陈寔说到这里,抬起头指着屋梁上的小偷说:“你们看,梁上那位君子就落到这个地步。”

我从这个故事中知道,要做好事,不做坏事,约束自己的行为,回到正道上来。不辜负老师和父母的期望,做个好人。在当今的社会里也有这些人,只要大家互相帮助,社会才能变得平安、和谐、美好。

读后感的作文 篇8

《童年》这本书的主人公是阿辽沙,它的主要内容是讲可怜的阿廖沙三岁就丧父,失去了亲切的父爱,跟着母亲跟外祖母,来到了外祖父的一个小染坊。

这是一个充满仇恨,笼罩着浓厚小市民习气的`家庭,这是一个令人窒息的家庭。从此,黑暗的生活降临到阿廖沙的头上。外祖父的脾气十分的暴躁经常打外祖母跟阿廖沙,使阿廖沙幼小的心灵出现了阴影。阿廖沙的舅舅们为了争夺财产,抛弃亲情,性情暴躁、乖戾、贪财、自私……他们的家里弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾。阿廖沙每天过着心惊胆战的日子,只有他的母亲跟外祖母疼爱他。可他的母亲在他十一岁时也去世了……后来阿辽沙又结识了知心朋友——"小茨冈",两人无话不谈,结下了深深的友谊。可是,好景不长,可怜的"小茨冈"被两个凶狠的舅舅害死了。阿辽沙就这样失去了最知心的好朋友。几年后,最疼他的外婆死了,母亲也死了,就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。尽管作品中描写了那么多目不忍睹的惨事与丑事,整部作品仍然象阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。

主人公阿廖沙没有被艰辛、痛苦跟屈辱的生活所压倒,他满怀信心,奋斗拼搏,冲破种种障碍与不幸,不断探索新生活,这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。这本书不仅有严谨的艺术结构,也有出色的人物形象的塑造。

《童年》中高尔基成功地运用了多种艺术手法,塑造了一系列栩栩如生的人物形象。残酷自私、阴险暴躁的外公、贪图钱财的舅舅、冷漠无情的母亲、善良慈祥的外婆、快乐能干的茨冈、勤劳能干的老匠人格里戈里、快活可爱的保姆叶夫根尼亚。这些人物的塑造中,外婆、外公给读者留下的印象最为深刻。外婆的形象是俄国文学史上最鲜明、最富有诗意的妇女形象之一,她是伟大母亲的象征,也是俄国苦难生活的象征。她喜欢唱歌、讲故事、跳舞。她慈爱、善良、刚强,在十分嘈杂跟混乱的情况下,也能把人们吸引到她的周围,为艰苦窒息的生活增添了一份欢乐的情调。书中高尔基通过她的外貌描写、语言、行动以及引用大量民间歌谣、童话、故事等各种形式对其形象进行全方面刻画。

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