大班音乐教案春天

时间:2024-06-11 00:09:37
大班音乐教案春天

大班音乐教案春天

活动目标:

1.感受歌曲欢快活泼的情绪,初步学会唱歌。

2.在老师的提示下,探索使用图示理解、记忆歌词。

3.体验通过自己探索学会唱歌的快乐。

活动准备:

PPT图谱

活动过程:

一、导入活动。

师:现在是什么季节是啊?(春天)

老师带来一首很好听的曲子,叫《歌唱春天》。请小朋友一边听,一边回忆一下,听了这首曲子你好像看到了春天的什么景象。

二、学唱歌曲。

1.感受歌曲旋律。

幼儿听乐曲。

提问:听了这首曲子,你觉得看到了春天的什么景象?

2.学唱歌曲《歌唱春天》

(1)老师范唱歌曲。

提问:你听到了什么?

师:看来这首歌曲有一定的难度,有什么好办法能尽快学会?今天老师带来了一个新的.方法,看看是什么方法?

(2)学习使用图谱记忆。

这一张图谱从哪开始看呢?(从图的最上面开始往下看。)

A.听老师唱,尝试用手指图,记忆歌词。

师:下面听老师唱,请小朋友用手指,我唱第一句,你们就指第一个格子,唱最后一句,就要全部指完。好,我们来试一试。

要一边听,一边看,一边想,看看有什么看不懂的地方?一会可以提问。

师:听完了,来,看看有什么不懂的地方!(幼:有空白的地方)

把空白格子的数字,报上来!(1.2.3.4.5)

师:怎么多空白的地方,那空白的地方,我有没有唱?唱的是什么歌词?

B.尝试将有关图片配到相应的空格中,边唱边讨论相应的摆放位置。

“我们大家一起来” 应该是哪一张?想想。

(小人人的,撕下来贴上去,贴在几的空格1里)。

师:那2应该贴什么?有的小朋友说的不一样,我们来听听2到底是什么?

(小手,好撕下来,贴在2格子中)

又完成一张,还有几张(3张)

师:3应该贴什么?我们再来听一听?(春天)又完成了一个。

师:还有2张,4.5,到底是什么呢,我们再来试一试,加把劲啊!

是什么啊?(小人人,撕下来)

哦,小人人贴好了,那接下是什么拉,春天。

(注意;在要求幼儿仔细听辩思考的句子处,教师应放慢演唱速度,且吐字要清楚。)

C.看图,练习演唱。

师:好,我们现在看着大家努力完成的图谱,一起来试试,看看能不能把这首歌曲唱出来。(两遍)

D.分组演唱

看到这一张图谱上的五角星了吗?有两种颜色,红颜色代表女孩子,绿颜色代表男孩子,我们开始加难度了,看看你们能不能按照我给的要求唱。

教师总结:

师:好,今天我们是用什么方法来学习这首歌的(图谱)

三、活动延伸

这张图谱,帮助我们记住了歌词,那下次要请小朋友自己画图谱,来学习新歌。好不好?

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