关于同学的友谊作文（精选39篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的同学的友谊作文，希望对大家有所帮助。
同学的友谊作文 篇1中国有句老话：“虽有兄弟，不如友生。”结交朋友，实乃人生一大乐事。处在中学特殊的人生阶段，由于内心的觉醒，我们时常会有一种孤独感，比任何时候都需要友情来宽慰自己的心灵。
朋友是容易交的，保持友谊却很难，小事也能破坏友谊，所以我们要细心呵护友谊之花。
其一，真心相待、诚信与共。同学之间的交往，真是一块试金石。有人说，同学之间的友谊是天底下最纯洁、最珍贵的情谊。但这种友谊并非一天两天就能建立起来的，它好比温室中的鲜花，需要我们用“真诚”之水用心浇灌、呵护，稍有不慎，它就有可能立即失去光彩，枯萎凋谢。真诚是朴实的，它不需要慷慨激昂，也不需要华丽的辞藻，那它是什么？它是多年以后你我收到友人的明信片时的那份激动。
其二，学会理解与宽容。作为同学、朋友，我们要学会理解。同学、朋友遇到挫折、苦闷、压抑时，他需要一个发泄情感的对象。耐心地倾听是对朋友莫大的理解。在倾听过程中，不时插上一两句富有情感的安慰话，引导他走出烦恼与不快的泥泞。作为同学和朋友，我们也要学会宽容。
其三，交往要有“度”。把握适中的“度”，才能使同学间的友谊成为永恒。只有把握好同学、朋友交往的尺度，才能建立起健康、纯洁、高雅的友谊。更何况“距离也是一种美”。这样，同学、朋友之间从相逢到分离，才能达到“意犹未尽，情犹未了”的意境，才会因他的到来而欣喜，因他的离别而思念。
其四，要大胆说“不”。同学和朋友之间常有事相托，这是正常的。但有时事情超出你的原则范围和客观现实，面对这种情景，要果断地说“不”。
总之，只要我们真诚待人，正确把握，友谊就会长久；反之，友谊则如昙花一现，稍纵即逝。让我们一起祝愿友谊地久天长吧！
同学的友谊作文 篇2从上学的第一天的语文课上，我的语文老师就告诉我们：“学习语文，要会说普通话，用好标准的语言文字。普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受”。
我听后感到非常神奇，从此，我记住了老师的话：“你们一定要学好汉语拼音，这是说好普通话的关键。”于是，每节语文课上我都认真学习，课上积极发言，我得到了老师和同学的表扬，在大家的赞扬声中，我就更喜欢学语文了。就因为我喜欢说普通话，我的读音标准，我还与同学增进了友谊。
记得在四年级的第一学期开学的第一天，吕老师领着张明走进教室，吕老师介绍张明是刚刚转到我们班的新成员，吕老师请张明作自我介绍，张明刚开口说自己的名字，就引来全班同学的捧腹大笑，原来张明刚从山东曲阜的一个小学转到我们这里来，浓重的山东口音引来了大家对他的嘲笑，我看到张明羞红的脸就站起来对大家说，请同学们不要嘲笑别人，你们知道曲阜是我国哪位圣人的故乡吗？张明听后，又用带着浓重的山东口音很郑重地说：“俺们曲阜是大圣人孔子的故乡。”说到这，张明挺起了胸膛，感到很是自豪。这时，吕老师用手扶着张明的肩膀说：“张明是一位活泼、性格开朗的同学，只是不能说普通话，我们大家要多帮助他好不好？”我们都说好。我站起来说：“吕老师，您让我和张明坐在一起吧，我愿意帮助他。”从此，我和张明成了同桌。看到他上课很少发言，他小声告诉我，他怕招来同学们的嘲笑。我听后，很是为他着急，为他的不快乐担心，我想帮助他，他又害怕读课文，这时，我想起了一年级语文老师的话：“你们一定要学好汉语拼音，这是说好普通话的关键。”对，就从拼音入手，我让妈妈找来一本一年级上册的语文书，我们俩课下就开始读拼音，每天我就像老师一样认真地教张明每个字母的发音，遇到他的地方方言很难纠正时，我就在放学后，把他带到我家帮助他。经过一个月的时间，张明的普通话大有进步，他变得开朗起来，再也没有同学笑话他了，当老师在课上听到他用标准的普通话回答问题时，老师惊喜极了，夸赞他的进步真大，听到他受到表扬，我心里高兴极了。同时也为张明的进步感到高兴，心里像吃了蜜一样甜。从此，我们俩的友谊就更深了。
学好普通话，使我感受到了读书的快乐，让我与同学增进友谊，真想不到一年级时，天天读a、o、e，对我后来学好普通话竟有相当重要的意义呀！
同学的友谊作文 篇3星期二上午，下课铃响了，我像平常一样高高兴兴地准备回家。可是，下楼时，不小心踩空了，我重重地摔在了地上。当我要站起来时，却觉得脚脖子刺骨地疼，原来是脚扭伤了。就在这时，我的背后伸过来两双温暖、有力的手。我回头一看，原来是我们班的白晨阳和孙宇。他俩亲切地问道：“要不要紧啊?我们来扶你!”他们一直把我扶到了校门口，直到妈妈把我接走了，他们才回家。望着他俩那远去的身影，我的心里十分激动。
第二天早晨，我的脚脖子肿得像面包一样圆，腿像注了铅一样，抬也抬不起来，只要脚刚一落地，就像扎了千万根钢针一样，钻心地疼。我坐在床边担忧起来：“这可怎么办呢?”妈妈建议我不去上学了，在家里待着。可我坚决反对，我太想见到我那些敬爱的老师和可爱的同学们了。
妈妈把我送到了学校，很快，我的担忧立刻消失得无影无踪。我们班的忽钱鹏飞同学虽然有些胖，有时候路都走得不太稳，却争着要背我;瘦瘦的白晨阳和孙宇也抢着扶我上楼。同学们都对我十分关心：有的帮我拿书包，有的帮我交改错，有的帮我拿水瓶，有的帮我收作业，还有的替我打扫卫生……每天都有一双双温暖的手帮助我，每天都有无数关心的眼睛望着我。我就像生活在同学们互帮互助和友爱的花园里，心里感到无比幸福。
同学之间的友爱是伟大的，正是这些友爱串起了我们之间的友谊。在此，我想对那些帮助过我的同学说一声：“谢谢你们!”我也为自己能生活在五年级二班这个温暖的大家庭里感到骄傲!
同学的友谊作文 篇4生如一场梦，很快就了。而这场梦会让我们懂得道理。在我一名初中生以后才知道友谊的可贵。
那次，我和我要好的朋友李斌一起去读书，到了班上我找了冬暖夏凉的地方坐了下来，便放下书包。无意间一位我没见过的谋生同学走了，便跟我介绍他，介绍他是怎样人，聊着聊着道聊起劲来了，下课一起聊天或玩游戏，中午就一起吃饭，放学就一起回家我的要好朋友李斌多次叫我，我都毫不理他。我只当是听不见。他叫我跟他回家，我就骗他说我还不想回家，其实我是在等我新认识的同学。
过了几天后，李斌渐渐和同学一起玩和聊天了，而我后来才知道，我认识的那个同学是不良少年，他除了上学之外去网吧上网，经常偷家里的经济，有时
甚至还骗同学的钱……我就用许多借口渐渐跟他分开。
……此处隐藏13596个字……从前了。回忆那些在一起的时光，友情的岁月，是记忆里最美的画面。友情如水，淡而长远；友情如茶，香而清纯；友情如酒，烈而沁心；友情如雨，细而连绵；友情如雪，松而亮洁。
同学的友谊作文 篇35随着岁月的旋转，我已经上初中了，我和我以前的同学相处了6年，我和他们产生了感情，我和他们相处我觉的就是和我的兄弟姐妹在玩耍，突然，让我一下子转到了陌生，甚至觉的有一丝可怕的地方，因为新环境毕竟对我来说是不了解的，这时，我深深的感到作家说的，“熟悉毕竟熟悉，陌生毕竟陌生“。这句话的真正含义，我不禁鼻子一酸，想起和我一起上课，和我一起学习，一起玩耍的知心朋友们，我们现在都相隔四方，我们再也不能上课一起受老师的批评了。
在河底的短短时光中，我虽然受到了新同学们的友谊的温暖，但我觉得和我的原来朋友的友谊差远了，就连和我一般不说话的男同学之间的友谊差远了。因为我和我的原先男同学是沉默中的友谊，可和新同学是陌生的友谊温暖。如果有时光倒流器的话，我一定倒流到五年级。因为那时我和同学们相处时最好的一段，说实话，我和同学们相比，我觉的我是丑小鸭，我并没有像文章中描写的“美如鲜花，美丽动人，亭亭玉立，苗条淑女“。但同学们并没有向丑小鸭似的待遇对我，我也没有受到欺负。
可，我上了初中，进了教室，听见一个男同学对女同学说：“你长的不美丽，不怨你，怨你妈!“我想为什么上了初中的男同学和女同学不能和平相处，为什么丑小鸭没有得到伙伴的关心？
我怀念我和六年级时的同学们，可我们缘分已尽，只能说88了。
同学的友谊作文 篇36我在五年级一班有一个要好的同学，她叫周旭，今年11岁了，她也是我们班的班长。她留着短头发，而且一笑，脸上就露出了一对小酒窝。她最大的特点就是乐于助人，学习好，体育也不差，而且她对班级认真负责，字也写得好。
周旭她乐于助人。如果同学有不会的问题，周旭她一定会用最大的努力帮助他人的。如果有同学摔倒了周旭一定会去帮助他。
周旭学习也很棒。上课她认真听讲，而且她绝对没有不写作业，忘记作业的时候，只要老师布置了作业，她一定会完成的。上一次数学诊断性测试，她考了全班第一，99分。
周旭，你可别认为她只学习好，是个书呆子，实际上她体育也不差。要比谁先绕操场跑道跑一圈跑得快，就连体育委员也比不过她。她起跑速度很快，就像猎人追赶兔子一样，非常快；到了中途跑，她就像超音速战斗机一样，更快了；到了最后冲刺，她就像火箭一样，简直快的无法再快了。我们班的许多短跑”名将“都甘败下风，就连我也一样。她简直就是我们班的”短跑王“。
周旭她对班级也是尽心尽力，认真负责。在班里，不管大事小事，只要老师不在场，有事就找她，一般她都能及时处理好。只有等到她实在处理不好的时候，她才去找老师。上自习课的时候，她想尽办法让教室安静下来，让同学们自己寻找自己的不足。
同学的友谊作文 篇37在我的生命中有一个人深深地影响我，每当我沮丧难过时，你是我的开心果；每当我遇到瓶颈时，你是我的小老师，指引我往出口的方向，你为付出了满满的“爱”与“关怀”，使我不再害怕、不再孤单、也不受冷落。
当我心中画满“问号”时，你是我的小天使，一直伴在我身边为我解答；是你，让流浪者有了一个温暖的“家”；是你，让迷茫于大海的小船上了岸；还好有你，让在无底洞的人有了光、有了希望。因为你，冰冷的掌心变得不再空虚；因为你，天空十分璀璨、缤纷，就是你，让我的心不再黑暗。
如果没有你，谁在角落里，点亮了希望之烛？谁在黑暗中，挑起了赞美的琴弦？如果没有你，放学时，就无人伴着我回家，一起看书、一起玩乐。还记得我们从幼儿园时就相遇了，到了小学三年级就不舍得分开了，随然不同班级，但我们已经可以“心电感应”，只到对方在做什么了。
在小学二年级的时候，那时老师要分组出游，这时，我心中早有人选，那就是你！出游时，突然停电了，一片漆黑，你突然拿出手电筒，并找到了其他同学，这时我才发现有你，真好！
“天地间的和谐，就在于人与人之间彼此的感恩。”谢谢你，陪伴我走过了无数个岁月，在我的生命中，你有崇高的地位，有句话是这么说：“感激与内心的平安是携手同行的。”谢谢你，让我找到了我的真面目。有你，真好！
同学的友谊作文 篇38小明是我最早认识的同学，因为我个子不高，他个子也挺小，我下课时爱说爱笑，他也挺开朗的。所以我们就有了共同的认识，也就成了好朋友。
他细长的脸上一双小小的眼睛，木棍似的手臂上绑着一个大大的手表。肌肉不多也不结实，也没练过什么中国功夫或跆拳道，却整天爱耍武功，什么“飞毛腿”、“铁砂掌”之类的武学秘籍却都“会”。不认识他的人，还真会误认为他是武林高手。别看他好像挺爱动的。其实他也有安静的时候，那就是思考。要么坐在桌子上，敲着手中的笔思考。要么就是站在教室外面的大树下，咬着手指头，皱着眉头思考。别看他小学都毕业了，却还经常咬手指头，不知道的人还以为他在像婴儿一样地吃手指头呢！
小明学习不错，但更重要的是他知识面很广，尤其是他知道的历史知识更多。什么春秋战国，南北朝，什么唐太宗、武则天、岳飞，他都很了解。上历史课时，老师让同学介绍一下某个历史人物，他总是把手举得老高，并且介绍起来滔滔不绝。因此他跟
历史老师的关系也搞得不错。
我认为小明最好的品质就是助人为乐，因为不论是我还是别人，下课时，只要他能帮助的，都会尽量帮助，随叫随到，而且会很耐心在你这边指导你，教你怎么办，如果是谈作业，他更是津津乐道。
小明-----就是这么一个开朗，学识广、乐于助人的人。
同学的友谊作文 篇39“世界上没有比友谊更美好的，更令人愉快的东西了，没有友谊，世界仿佛失去了太阳。”这句话是西塞罗说的，讲述了友谊的必不可少和重要性。对这句话我感悟很深，因为我就曾尝到过“友谊”的幸福滋味。
那是在我一次生病的时候。天灰沉沉的，雨下个不停，我一个人躺在床上，百无聊赖，只有一个IPAD在我身旁，可曾经对IPAD十分痴迷的我却一反常态，把它丢在一边。因为此时的我想要看见的不是冰冷冷不会说话的机器，而是与我关系密切，可以与我开心交流的朋友！唉，我也就想想算了吧，下这么大雨，他们也不可能来找我，即使他们来了------正当我心灰意冷的时候，有人在敲门。
下这么大的雨，是谁呢？我下床打开门，是我的朋友们，只见他们个个都被大雨淋得像只落汤鸡似的，我赶紧把他们招呼进门。小伙伴们一进门就七嘴八舌地问我病好点了没，感觉怎么样，还告诉了我好多好多有趣的事，大家听了都笑了起来，而我在一旁却快哭了------友谊不仅是在危难时朋友给予你时得到，也可以在帮助别人时得到。
考试时，我的同桌没带笔，急得快哭了，我借给了他一支，他“破涕为笑”，对我谢个不停，我感觉到了友谊的快乐，也许他也会感觉到吧-------“友谊像一盏明灯，照亮了我的生活，使我的人生有了一些光彩。”是的，友谊在灰心时让我快乐，让我有希望，我会把这些友谊给我带来的美好事物继续传递下去的！
