我的一位老师作文15篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的我的一位老师作文，欢迎阅读与收藏。
我的一位老师作文1我最喜欢的老师是教我一至四年级数学的李海燕老师。我喜欢她有点沙哑、特别亲切的嗓音；我喜欢她心细如发特别较真的品质。
我的这位李老师个头中等，皮肤黝黑粗糙。从她脸上你就能轻易看出，因为她从不涂脂抹粉。它的眼睛很大，鼻子很直很挺，五官搭配的非常和谐。一年四季她一直是齐耳短发，由于他从不抹发胶一类的，所以风一吹就显得有点乱。有这样的外形，你一定感觉他是一个粗犷的人吧，这样想你可就大错特错了。他虽然不修边幅，却是个心细如发，特别较真的人哟！
记得有一次，我做数学问答题，我不小心把单位“米/分”错写成“米”。在第二天作业评讲的时候，李老师严正指出来，从这两个单位表示的书面意思到现实生活中它们不同的意义讲的头头是道。最后老师就简而言之的说：“我知道一人走路5米/分，就能知道任何一段时间他走的路，如果我知道一个人走5米，我们就不知道他走路的时间，更不知道某段时间他走了多少路。”李老师不仅能把我们班的同学的小错揪出来、放大，他还能说出哪些同学做作业的时候是蒙混过关，缺乏认真，哪些同学作业是抄袭，还能说出哪些同学是笨鸟先飞。李老师就像孙悟空一样，在她的火眼金睛下我们的小聪明、小缺点无处藏身。
除上述品质外，我的李老师还有一项——大妈式苦口婆心精神。如果有哪位同学有不会的地方，我的李老师常常会讲到嘴角泛起一小团唾沫，如果还不懂，老师会干脆站在你的旁边用笔画着，用手指着，直到你会了她才离开。
虽然李老师不教我已大半年了，可她的形象在我的心中还是那么清晰、难忘。我喜欢你，李老师。
我的一位老师作文2时间如一位大魔法师，人们脆弱的力量怎能抵过她斗转星移的能力呢？
在我童年时，我的班级是全校纪律最差的，我们好像约定好了一般一起叛逆。违反老师命令的我们聚到了一个班级，好像真的实现了老师在上面讲，我们在下面玩的事实，对于老师的责骂，左耳朵进，右耳朵出，毫不在意。
带我们班的老师都十分辛苦，总是一个走了，又换了一个，对于学习都不在意的我们，又怎会在意换老师呢？那转折点就出现在其中。
那个学期的开学，忍耐了我们几年的班主任终于走了。一个年轻的女教师进入了我们的班级，我们估计她也是新老师，不然肯定不敢接手我们班。
她看了看我们的成绩单，感受了我们班的纪律之后，眉头皱得和苦瓜一样，他走出教室拍了拍胸口，平复心情之后，又重新进入教师给我们上课，还说一定要让我们班当上全年级第一。
她的教育方式与他人不同，没有责骂，只有无穷无尽的关心与劝导。我们每个人都对她身上散发出的那种邻家大姐姐的气息感到沉迷，我们上他的课也越来越安静，认真。
每天都能看到她在办公室里认真地批改作业，也会细心地了解我们每个人，有时上课都能看见她宛如熊猫的黑眼圈，不用说准是昨夜又在为我们操心，一夜未眠。
在他一次次努力下，一天天的坚持后，一次次的宽容中，我们变了。
我们开始变得听话，开始懂得感恩。
还记得教师节当天，你走进教室黑板上歪歪扭扭的写了几个大字，“老师辛苦了，我们爱您”！夺目而出的眼泪即，击垮了我们之间唯一的距离，小学毕业考试，我们班的成绩在全年级第一，我们做到了。
这难道就是快乐的力量？若宽容能让人进步，能让人成功，我愿意在我以后的生活中也学习我们老师这种宽容的态度。
我的一位老师作文3如果用数独的方法来形容老师的严厉程度的话，科学史老师是入门级的，英语何老师是初级，语文王老师是高级，数学李老师便是骨灰级的，现在我们就来说说我们的骨灰级老师。
她长着高高的个子，又白又俊的皮肤，留着精干的短发，走起路来像风一样快，但是她一生气时那小小的眼睛一瞪，就能喷出火来，大嗓门一喊，十里外的人都能听见。
有一次放学，孙老师叫我们去排练舞蹈，一下子就跳了一个多小时，恰巧那天作业多，一跳完，我背起书包，像风一样朝家里奔去，到了家，我急急忙忙掏出作业写了起来，终于在九点之前写完了老师布置的作业，没想到，第二天，老师批改作业时，看到许多同学都多做了两三道，而我却只把老师布置的范围之内的写完了。老师生气极了，手指着我喊道：“张馨萌，你就懒得抽筋呢，多写两道题能咋？给我过来！”我吓得魂儿都快飞出来了，一声不吭地过去，“我告诉你，以后我讲到哪一课，你就给我把目标练习写完，听到了没有？”老师手指书，两眼瞪着我说，我吓得头也不敢抬，赶紧点了点头。从此以后，我每天按老师的要求完成作业，经常比别的同学写得快，也经常受到老师的夸奖。
老师批评我时，我害怕，老师批评别的同学，我也害怕，老师这杀鸡儆猴的本领也太强了吧！不信就接着看看吧！
在星期四上数学课的时候，我们班的班长因为粗心大意把0。14×2。6＝0。364写成了0。14×26=3。64，老师气急败坏，抓紧尺子“啪啪啪”地打了班长好几下，班长吓得都不敢叫疼，班里顿时鸦雀无声，大家吓得大气都不敢出。下课了，老师要批改作业，正好班长站在我后面，他让我瞧了瞧他的手，通红通红的，就像一团正在燃烧的火焰，我吓得不敢再瞧第二眼，急忙扭过头去：要是我被打了，该多疼呀！
俗话说“严师出高徒”，李老师用她的严厉换来了我们良好的学习习惯，换来了我们优异的成绩，所以，虽然李老师对我们很严厉，但是我们依然很喜欢她，从心底里敬佩她！
我的一位老师作文4你知道吗？我的生活中有这样一位老师：
她博学，公正，幽默，也令我总是想不到的是，这样的一个人，一位老师，小小、瘦瘦的身体里，竟蕴藏着那么多大大、深深的奥妙。
当然，她就是我的语文老师——李欣李老师。
她矮，她瘦，她那本应该润红的脸颊，也每天在我们固执地调皮捣蛋下，日渐消瘦，瘦上加瘦（可惜不能够负负得正）。李老师呀李老师，多希望您能多休息点，多关爱一下自己的身体呀！
李老师的谈吐，在我看来，那是一种儒雅，一种饱读诗书的儒雅。也正因为如此，让这样一位教师，摇身一变成了我们眼中上知天文下知地理的、博学的、努力的班妈。她常常说：“人的成长就是不断学习的过程。学习，才能遇见更好的自己。”对此，我深信不疑。就我的眼光看，听她的课，听她的讲，听她的话，甚至点点滴滴的语句，都熠熠闪光。我也相信，在李老师身上，我能学到更多，不单单是知识，更是习惯。就拿我借给老师的书本为例，李老师的那句“不动笔墨不读书”，都足够我羞愧半天。
或许李老师的知识蓄量有边界，但我敢肯定，博学不会只体现在一方面。
李老师的博学，是一种读书人的优雅， ……此处隐藏4760个字……个小时．．．．．．这一切我们都看在眼中，亦为此而感动。那时班里出现了前所未有的学习气氛。可年仅二十一岁的老师却已得了严重咽炎，却依然亲切的对我们微笑。
四年级，由于老师要给嗓子做手术，所以离开了我们。但六年级，老师却依然洋溢着一抹浅浅的微笑又回到了这个集体中。时间如同上了发条，我们愉快地度过了一个半学期。但事不随人愿，老师的嗓子有犯病了，而我们又即将毕业，课程很紧，于是她放弃了治疗．．．．．．课上的异常艰难。瘦了几圈的老师在上面吃力的讲课，我们很安静，却依然无法听清。后来，几个女同学含着泪走向了讲台，深深地说：“老师~谢谢，您还是快去治疗吧！”老师摸了摸她们的头，勉强露出了微笑，轻轻地却坚定地说：“放心，没事．．．．．．”然后继续坚强的讲下去。
但是，后来学校出于对老师身体和哦们的毕业所考虑，放了老师的假，让她去手术。这时，她才恋恋不舍得离开我们。
临毕业的几天，我们似乎疯了般的学习，就是想给藉老师一个安慰，让她不要担心我们，而最后我们也确实以优异的成绩从母校毕业。
此时，我似乎又看到藉老师向我走来，脸上依然洋溢着一抹浅浅的但却可以融化冰雪的微笑。那是我见过的最干净、最澄澈的笑容。
我的一位老师作文13爸爸是我的第一位老师，他的教育方式真的有那么点特殊。
记得有一次，我一不小心摔倒了，“啪！”我摔了个四脚朝天，我的眼泪在眼眶里打转，爸爸马上用眼神制止了我。可我的伤口越来越痛，我干脆索性坐在地上哭了起来。
爸爸连忙跑了过来，我原以为他会安慰我，谁知，他竟扇了我两个耳光，紧接着他咆哮道：“哭什么哭！哭能解决问题吗？”我一听，越哭越厉害，可爸爸只是在一旁，没来扶我。
渐渐地，渐渐地，我的眼泪哭干了，脸上的泪痕也被风吹干了。我连忙爬起来，不料，腿上还未痊愈的伤口还在隐隐作痛，我又一次摔倒在地。
突然，我似乎看见了爸爸那鼓励的眼神，好像在说：“孩子，你要坚强！”可我一起来腿就会痛呀！看来只能忍忍了。
我困难地从地上爬了起来，一瘸一拐地向爸爸奔去，但又摔了一跤。我打了个滚，再次坚强地站了起来。朝着爸爸走了过去，爸爸张开双臂，紧紧地搂住了我。
别的父母都对自己的儿女百依百顺，可我爸爸并不是这样。记得刚开学时，我们班流行起了史莱姆，一种黏稠的东西。每当我看到他们在那儿玩得不亦乐乎时，我就会羡慕地想：这到底有多好玩啊！终于，有一天我向爸爸请求让他也给我买一盒，结果爸爸拒绝了。
我不甘心，缠着爸爸撒娇，可爸爸坚决不同意。我生气地大闹起来，踢翻了椅子，使劲砸着桌子，坐在了地上。可爸爸不吃这一套，他还是坚决不肯。慢慢地，我的气消了。几天后，就在他们玩史莱姆时，就在我还在想史莱姆时，报道上突然说这种东西有毒，班主任还特地在班里宣读了此事。我恍然大悟，回到家后，我把这事告诉了爸爸，爸爸对我说：“你需要学会自律、自控，有些东西，不是你想买就能买的。”
我感谢我的一位老师，他既是一位严格的父亲，又是我人生路上的第一位老师。
我的一位老师作文14八年级的历史老师，是一位特严肃特正经，也特别严谨认真的老师。
这么说吧，我从来没有见过把为人师表发展到极致的老师，我遇见的老师，很多都是幽默风趣型的，上课活力四射，与学生打成一片，整日嘻嘻哈哈的，但这位马老师，带着一副眼镜，五十多岁的模样，矮矮胖胖的，但时常一身正经的黑西装，哪怕是常服，也穿的一丝不苟，第一次碰到这种类型的老师，我的感受自然是很新奇了。
马老师并不是第一次教我们，在七年级时他作为校领导时常为我们做思想政治工作，鼓励我们还好学习，说话也抑扬顿挫，极富节奏感，还参杂着手势动作，只要他一来我们班，比我们老班来都有用，毕竟学生们都有点怕校领导嘛。
八年级他教我们历史，让我对他的博学有了深刻的意识，他来上课，课本就是摆设，常信口说“把书翻到多少多少页”就开始讲，不用课件不看教材，但开起口来滔滔不绝，对历史大事了如指掌，轻而易举说出一个又一个典故引我们惊叹，又擅长引导各个历史事件联系起来，引发自己的感悟，他还时常讲历史事件与时事政治做对比，以此为喻告诫我们好好学习，给我们讲外面的世界，别的同学我不知道，但我清楚我自己，在上历史课时一定满眼星星满眼崇拜，别说困了，盯着老师都能盯一个小时，常常感叹历史课过得太快。
另一个令我印象深刻的点就是他对上课纪律的看重。他从未在上课时接过电话，常常是来了电话就当着我们全班的面挂掉，若无其事的正常上课，有时电话一个接一个，像是有要紧的事，他便接起电话，简要说一句“我上课呢”也就挂断，接着又继续讲课。
后来八年级结束了，我偶然听同学讲，马老师好像还是人大代表。
我也只能感叹，难怪他与平常老师的不同。
九年级分班去了东区，他在西区继续教八年级，只有在开会时才能听到他讲话了，不过当他抑扬顿挫的声音响起，我立刻就会认出他，他为我树立起的好榜样，让我看到了另一种人生态度，让我懂事，让我成长。
谢谢您，马老师，很荣幸遇见您。
我的一位老师作文15我要感谢的老师，是初四的一位老师——周老师。
也许是因为大部分女生的理科不太好，所以是女生的我理科的成绩也不理想，每次考完试后数学、化学的成绩都不理想，也许是因为这样一个成绩吧，数学老师和化学老师都不管我，确切的说，是不管我们这些成绩差的了，虽然我在理科成绩不理想，但文科成绩还是很不错的。
虽然这样，在数学老师和化学老师都不管的情况下，我上课依旧不马虎，有句话说得好：上课听可能会听不懂，但不听就一定不会懂。于是抱着希望听懂的心态，我每一节课都不含糊。
就在我以为我的理科没救的时候，我们的周老师出现了，他是一位男老师，是一位物理老师，也许是看到我上课听不懂却仍在坚持吧？他开始帮我学习理科。
平时上课的时候，物理课代表提前告诉我们老师要检查什么，上课时候第一个先检查我，在我滚瓜烂熟的背出来后，才满意的让我坐下，讲完课要做课后练习的时候也会让我上去做题……
在老师的这种步步紧逼下，我的成绩上升了三名，不过也因为他有点严格，所以每节物理课我都上得提心吊胆的，生怕被叫起来回答不了问题，因为回答不了问题一是要站一节课，二就要罚写了，两样我都不想要，所以只能好好听课喽。
但是第二次我却没那么幸运，由于长时间处于紧绷状态，考试又只注意速度，果不其然，成绩一落千丈，连班主任都找我谈话，归根结底，只因为我的大意，心里还是会有愧疚，因为浪费了老师的一番苦心，毕竟老师那么帮我，我却没考出个好成绩。
就再我以为老师会放弃我的时候，老师一如既往的帮我，这下我又像打了鸡血一样满血复活，因为老师没有放弃我。
就在老师一再的帮助下，我的物理基础才打好，我的成绩才上来了，但自己还是做得不够好，因为到最后一刻，最后一大题我都没做出来，也许是因为智商问题吧？
不过还是很感谢老师，我的物理成绩才能上来。
在这里，我要向周老师说一句：老师，谢谢您！
