关于游戏作文600字（精选56篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的游戏作文600字，希望能够帮助到大家。
游戏作文600字 篇1今天，老师让我们来玩“官兵捉贼”的游戏，这个游戏的规则是：几个人玩游戏，每人一张小纸，在其中的一张纸上写上“官”，一张纸上写“兵”，三张纸上写“贼”，其他的是空白。把纸折好，放在一起后，每人拿一张，看谁是官，谁是兵，官和兵的要告诉大家，贼和平民一样不做声，等官来捉，官只能用三次机会来捉贼，如果三次都没捉到，官就输了，兵就会把一张纸条贴在官的头上，如果贼被捉到，贼也要贴纸。我记得最深刻的那一次就是：我当官的那次了。
游戏开始了，我一抽到纸条，慢慢地打开纸一看：“啊！我怎么抽到官了！这下子倒霉了，在那么多同学中要找出三个贼，可难了，咳！那也得去捉啊，我下定决心一定要把他们捉住！”我走向班级中央，站在那里看其他同学一个一个的表情。可是大家的表情都是皮笑肉不笑的，个个看上去都像贼，又好像不是。怎么选呢？到底是谁呢？我犯难了!可我想我一定能把贼查个水落石出的。这时，我看见一个女孩鬼鬼祟祟地，样子很可疑。我想：哈哈，可被我看见了！没想到我这个马大哈，也会有今天。
这么简单就被我找到了！可是让我大吃一惊的是她有模有样的把纸给我看，纸上空空的，根本没有“贼”字。这下我根本不相信自己的眼睛，我把她的纸上下左右，正面反面都翻来覆去的看了几遍，结果就没有“贼”字，我急的都快哭了！倒霉的是后面两次也是一样，一无所获。我垂头丧气的去“兵”那里领了“胡子”，把“胡子”贴在嘴上。
这节又开心又倒霉的课终于让我知道了:做任何事情都不要被事物的表面所迷惑。我真希望这种有趣的游戏，能多举办几次啊！
游戏作文600字 篇2上周末，妈妈单位组织大家去渭水园游玩。妈妈很高兴的决定带着我去玩，让我开开眼界，我高兴得都要蹦起来了。
到了渭水园，大家组织了很多好玩的游戏，其中“萝卜蹲”的游戏我玩的最开心。游戏的规则是：三人一组，每组以一种蔬菜命名，如萝卜、白菜、冬瓜等。每个组的名字都做成卡片贴在身上。游戏开始时，三个人一边喊一边做下蹲动作，如：“萝卜组”喊：“萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完白菜蹲”，“白菜组”听见喊自己了就赶紧接着喊：“白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完黄瓜蹲”，“黄瓜组”就要赶紧接着继续。如果三个人下蹲的频率不一样，或者是领喊的人喊错了组，就要被淘汰了。淘汰的这一组可以任意找一组贴上自己的卡片，那么这个组就有了两个名字，不管别人叫其中那个名字，他们都要赶紧接下去。有几组玩之前悄悄约好了先淘汰“萝卜组”。所以，“南瓜蹲完萝卜蹲”，“冬瓜蹲完萝卜蹲”……最后“萝卜组”受不了了，自己说：“我们自愿淘汰。”大家哈哈大笑。更有趣的还要说“南瓜组”了，“萝卜组”给他们贴上了卡片，领喊的孙伯伯都忘了，他还喊：“南瓜蹲完萝卜蹲”，喊完后，他一下子明白了就哈哈大笑地跑到了一边，大家都笑得东倒西歪，说“孙工来了个自摸。”一会儿，他又跑过来说：“叫到了自己组咱继续蹲，咋不行？”别人就说：“是啊，谁叫你跑了，不蹲了？”
我是“黄瓜组”的，每次都是我和领喊的人抢着喊，但是胜利在望之际，我们俩谁都没往下喊。唉，我们出局了。我问领喊的哥哥：“你怎么没喊？”他说：“我以为你要喊，所以就没喊。”
通过一个简单的游戏，我懂得了要想取得成功，大家必须心往一处想，劲往一处使。一旦出现你靠我，我靠你的依赖思想，就离失败不远了。
游戏作文600字 篇3早上，语文老师迈着轻快的步伐走进教室，给我们上语文课。和老师互道了早安后，语文老师笑着说：“今天，我们来玩一个有趣的游戏—”传口令“。这个游戏的规则是：全班分成几个人数相等的小组，而且是单行。老师把口令告诉第一个人，第一个人再依次传下去，最后由每组最后一个同学报出他所听到的话。而且，传口令时要注意：声音要小，不能让别人听见，听见犯规，而且每个人只能说一遍。
清楚了规则后，游戏就要开始了。同学们一个个精神抖擞，跃跃欲试，都做好了准备。游戏开始了，是两个组两组比的。我们组的刘万乘听到口令后，以百米冲刺的速度回到座位告诉王思翔。王思翔知道了口令后，脸上露出心领神会的表情，他扭过头，以很快的速度告诉了第三个人，由于着急，他的额头上都冒出了汗珠。时间如一匹战马般飞奔而过，我们组的进度也如一支离弦的箭一般飞奔而行，仿佛决心要和时间赛跑。和我们比赛的那一组也不示弱，进度如子弹一般。我听完了口令后，不敢有片刻停留，便带着隐约听到的口令忐忑不安地走上讲台。虽然如此，但我组的同学依旧在焦急地喊：”快，快！“我大声报出答案，却听见了下面同学的笑声。我心一凉，心想：完了，错了。我们组的组员脸上也露出懊丧的表情，我恨不得找个地缝钻进去。我迈着沉重的步伐回到座位，开始观看别组的比赛。第二组的同学也是跃跃欲试的开始，垂头丧气的结束。第三组的一个组的最后一个同学自信满满的走上讲台报出口令后，只错了一个字。第四组也失败了。
不以规矩，不成方圆。虽然在严格遵守规则下比赛，我和失败的同学都很懊恼，但是，重在参与，虽然我失败了，但我体会到了这个游戏的乐趣，让我好好放松开心一下。所以，虽然我是败了，但我很开心。
游戏作文600字 篇4这周六的下午，在这节语文课上，老师由“残酷的选择”一题引导我们玩了一个残忍的游戏。
游戏是这样的：在一张纸上写出我和我最亲近的四位亲人的名字，然后依次划掉一位亲人的名字，划掉就代表“死亡”，直到仅剩只有一人生存。
我拿出老师发的这张白纸，在上面先写下我的名字，然后是爸爸、妈妈、姨奶和奶奶的名字。就这样，游戏开始了。崔老师让我们开始选择删除的第一位亲人，我好好不犹豫的选择了我自己。因为她们都是我最亲的人，划去谁我都不忍。
要删除第二个人了，我心中在想，到底要将谁删去呢？姨奶？这时我的脑海里浮现出了小时候姨奶带我玩开心的画面，我实在是下不去手，但是老师那夺命似的声音传来了，5、4、3、2……1，我只好忍痛将姨奶的名字划去。
第三个人，我的心开始流泪，左思右想，我划掉了奶奶的名字，虽然不忍心，但这就是游戏规则，我们只能尊守，也必须尊守，没有办法。她那慈祥的面孔我永远都不会忘记。
现在纸上只剩下爸爸和妈妈的名字，我想停止这个游戏，但是耳边又响起了老师那催命的声音，我不想再继续，也无法再继续，因为她们是给我生命的两个人。
就在我左右为难的时候，听到了救命般的下课铃声，全班同学都长出一口气，我看到有些同学满眼都是晶莹的泪珠……
通过这个游戏，我明白了，时光太快，趁我们身边的亲人还在，身体还健康的时候，一定要好好珍惜这美好的时光，替他 ……此处隐藏30536个字……，人挡杀人，神挡杀神，玩起了大鱼吃小鱼，“小鱼”们四处逃窜，却只是徒劳地被吃掉，“大鱼”们却仍不嫌多，吃掉一个还送一个。
游戏结束，女生队如掉光叶子的老树，男生们则个个都是刚出生的小狼，个个充满生命力。
撕名牌，那名牌里蕴藏的智慧，勇敢，力量是它乐趣的真正所在。
游戏作文600字 篇53游泳时要屏气，吹气球前要屏气，洗脸时要屏气，一口气读书前也要屏气，就连上厕所拉粑粑时，也要屏气。生活中需要屏气凝神的时刻。今天老师说让我们在课堂上玩屏气游戏，我们别提有多开心了。
游戏规则是：全班同学分成若干四人小组，老师下令“开始”后，四人同时屏气，看谁屏气时间长，谁就是最后的赢家。说时迟，那时快，老师已经把我们四人小组分好。我环顾我们组内成员，各个信心十足。有的昂首挺胸，一言不发，好像在用神情告诉大家他已经准备就绪;有的把眼睛眯起来，嘴巴里不时飘出两个字“必胜必胜!”还有的拍着胸脯，告诉大家他是屏气高手。光说不练假把式，还是要通过实战演练，才能知分晓!
游戏马上开始，我们都安静地等待老师发号施令。只见老师深呼吸一口气，大手一挥，嘴巴里吐出两个字：“开始!”我们组四个人立刻各个撅起嘴，鼓起腮帮子，神色凝重，一动不动，仿佛四尊雕塑。时间一分一秒流逝着，这时，就听小刘那边“噗嗤”一声，他漏气了，刚才还鼓鼓的腮帮子顿时瘪了下去，脸上露出失望的神情。看到他失败了，再看看其他两位选手，还在坚持着，特别是小李同学，已经两眼圆睁，眼珠子快要掉下来似的，浑身颤抖起来，看来他要坚持不住了。“噗嗤”，小李也败下阵来。我们组就剩我和小王两个人角逐胜利者啦。就在我沉浸在幻想中不可自拔时，我的身子一斜，差点从椅子上掉下来。这一斜不要紧，把我的胜利者桂冠拱手让给了小王。我甘拜下风。
游戏在同学们泄气后的宣闹钟结束了。今天这个游戏让我明白了一个道理：做事情要专注，才不会被打扰，才能有所收获。
游戏作文600字 篇54“沙沙，沙沙……”咦？平时挺热闹的教室怎么如此安静？仔细一瞧，嘿，原来作文班在玩“悄悄活”的传声游戏呀！
男生女生各一组，好不容易排好了队，老师就开始了游戏。班上像一盆冷水浇到烈火上，顿时安静了下来。黄馨媛——女生组第一个同学，伸长了耳朵，专心致志地听着老师给她讲的悄悄话。还没等她听清，老师就说完了，可她还沉浸在“蒙圈”之中。我催促她：“快点往后传呀！”黄馨媛像被我刺了一针似的，一下子清醒许多，一副苦瓜脸，央求着老师：“可以再讲一遍吗！”可没办法，看来第一个同学挺重要的。
第二局，我是第一个，眼看着老师走过来，我的心怦怦直跳，立刻集中注意力。只听到老师快速而又小声的说：“……爸爸糖放入糖浆里……”什么？前面老师说了什么话？我一下子也懵了。
接下来，我把我听到的一字不落地讲给后边的同学听，她迅速传给下一位同学，一个一个传下去，隐隐约约的听到，也对得上口型，我的担忧一瞬间化为乌有。传到了最后一个同学——黎俊祺，只见他一脸疑惑，嘴里还嘟囔着：“反正我听到的就是这样……”我全神贯注地盯着他快速地写在白板上，每对应一个字，我的信心又增添了一分。这次带头我们组一定全对！我心想，前面的一丝丝担忧早已抛在脑后。老师即将宣布答案时，我信心满满，心想：肯定不会出错的！可是答案却让我懊悔不已，“把山楂串放入熬好的糖浆里面。”同学们又看了看男生的答案。“刘翔在防空洞里。”大家先是惊讶，一个个瞪大了双眼，惊掉了下巴，不敢相信，紧接着捧腹大笑，教室里沸腾了！欢笑声宛如雷声把屋顶都掀翻了。
吸取了这次教训后，绝不能听错而以讹传讹，以后要认真仔细听别人说的话，以免再次出现这种尴尬的场面。
游戏作文600字 篇55星期六下午的最后一节课，我们玩了一个很好玩的游戏——传话游戏。
老师一进教室宣布：“我们来玩一个传话游戏。”我们内心抑制不住地激动，高兴地跳了起来，手舞足蹈的样子可别提了。游戏规则是老师把需要传话的内容写在本子上，然后需要我们排成一个队伍，一个接着一个传下去，但是不能让第三个人听到。游戏开始了！老师让我拿着本子，我一看，非常惊讶，我对小王说：“24个字。”小王点了点头并且说：“嗯嗯！”我说：“是你吃错药，不是我吃错药，就是要你吃错药，你一定会吃错药。”听完后小王崩溃了。我又重新说了几遍，她才知道。然后，小王传给小齐，小齐一下子就记住了，接着她又传给小刘。最后，小刘说出来：“是你吃错药，不是我吃错药，要是你吃错了药。”听了小刘的话，我立刻就哈哈大笑。终于，老师给我们公布了正确的那段话。
第二轮开始了，“迎着路人惊异的目光，我笑了，发自内心的笑了，大步向前走去。”小王把这句话传给小齐，我等了好久才传给我。听完这句话我一下子跪倒在地，说了好久好久，我才勉强记住。最后我说：“迎着路人荆棘的目光，我笑了，发自内心地笑了，向我眼前的大步流星走去。”小王、小齐、小刘都笑了，笑到肚子疼。一看原话我自己也笑了。
第三轮，题目是“不屈不挠的战斗意志，不畏艰险，不怕困难的决心，不正是我所欠缺的吗？”这句话轮到我的时候，我彻底崩溃了。说了好几遍我都说错了。一分钟，两分钟，五分钟…我才说了，我告诉了小王。到了最后，她一个字都不差地说了出来，我们给她鼓了掌。
啊，时间过得真快。我喜欢传话游戏，虽然游戏结束了，但我们依然沉浸其中。
游戏作文600字 篇56“叮铃铃……叮铃铃……”同学们纷纷来到操场，准备上体育课。
周老师说：“今天我们来玩触摸游戏，下面我来宣面游戏规则，不能用眼睛看我出示给你的物件，只能用身体的某个部位去触摸。”同学们一听，高兴得几乎要一蹦三尺高。
周老师首先笑容满面地请了应子曰，并对她说：“你用手去触摸我给你出示的东西吧。”应子曰一听，高兴得眉飞色舞，眼睛都快眯成一条线了，老师先把围巾?住她眼睛，再把一个削笔刀让她触摸，接着让她一定要把物品的外形、软硬以及冷热给介绍出来。于是，应子曰像个盲人一样，用手这里摸摸，那里摸摸，小声地说：“这是一个塑料杯子。”老师问她：“确定吗？”她愣子一下，吞吞吐吐地说：“确……定。”老师一边把围巾摘下，一边说：“恭喜你答错了哟！”全班同学一阵狂笑。
第一轮在欢笑声中结束，大家都踮着脚尖跃跃欲试，只听周老师说：“接下来请我们班的淘气包——孙晨星，这次只能用下巴来摸。”孙晨星一听，飞快地跑到老师面前。周老师一边拿出围巾?住他眼睛，一边说：“遵守游戏规则，记住用下巴摸哦。”接着左手拿出一支铅笔，右手托住孙晨星的下巴，让他的下巴感受，孙晨星用下巴“摸”了一会儿，信心满满的说：“是铅笔！是铅笔！”这时同学们欢呼雀跃起来，周老师也开心地鼓起了掌来。
最后，周老师请了我们班的陈喜悦，并介绍了规则说：“现在轮到用鼻子摸了，不可以用手哦。”话音刚落，就用那条围巾把她眼睛遮起来，从身后拿出一束菊花，在她的鼻子前晃了晃，陈喜悦使劲用鼻子碰了碰，不一会儿就大声叫起来：“软软的，一瓣一瓣的，是菊花！”同学们都欢呼起来，她真是太厉害了。
触摸游戏太有趣了，真想再体验一番。
