邯郸学步扩写作文

时间:2024-02-08 11:37:58
邯郸学步扩写作文(精选20篇)

邯郸学步扩写作文(精选20篇)

在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的邯郸学步扩写作文,欢迎大家分享。

  邯郸学步扩写作文 篇1

相传在两千年前,燕国寿陵地方有一位少年,不知道姓啥叫啥,就叫他寿陵少年吧!

这位寿陵少年不愁吃不愁穿,论长相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,经常无缘无故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,饭菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么,学一样丢一样,虽然花样翻新,却始终不能做好一件事,不知道自己该是什么模样。

家里的人劝他改一改这个毛病,他以为是家里人管得太多。亲戚、邻居们,说他是狗熊掰棒子,他也根本听不进去。日久天长,他竟怀疑自己该不该这样走路,越看越觉得自己走路的姿势太笨,太丑了。

有一天,他在路上碰到几个人说说笑笑,只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。他一听,对上了心病,急忙走上前去,想打听个明白。不料想,那几个人看见他,一阵大笑之后扬长而去。

邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢?他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天,他瞒着家人,跑到遥远的邯郸学走路去了。

一到邯郸,他感到处处新鲜,简直令人眼花缭乱。看到小孩走路,他觉得活泼、美,学;看见老人走路,他觉得稳重,学;看到妇女走路,摇摆多姿,学。就这样,不过半月光景,他连走路也不会了,路费也花光了,只好爬着回去了。

  邯郸学步扩写作文 篇2

燕国寿陵地方有一位少年,听说邯郸人走路的姿势很美,他便瞒着家人,带着钱到遥远的邯郸学走路去了。少年风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了邯郸。

到了邯郸,少年安定下来,便出去散步了。在路上,他看见了一个小孩。他觉得小孩很活泼,很可爱,又蹦又跳的,像只活泼乱跳的小兔子。他就在后面学小孩,小孩这儿蹦一下,那儿跳一下,他也这儿蹦一下,那儿跳一下。旁人看了,哈哈大笑起来。

忽然,一位白发苍苍的老人从少年眼前走过。老人每走一步都很稳重,他觉得老人走路很稳重,很美丽,就不学小孩,去学走路稳重的老人了。他跟在老人后面,老人走一步,少年也走一步。旁人看见了,笑得更厉害了。

在少年专心致志学老人走路的时候,一个妇女在他后面走过。妇女的屁股左一扭,右一扭,吸引了少年。少年觉得妇女的走路势比老人的走路姿势更美得多,就不学老人,学妇女去了,妇女的屁股左扭一下,右扭一下,少年的屁股也跟着左扭一下,右扭一下。旁人看见了,笑得连眼泪都流出来了。

少年一会儿学小孩走路,一会儿学老人走路,一会儿学妇女走路。不到半个月,他连走路也不会了,路费也花光了,只能爬着回去了。

  邯郸学步扩写作文 篇3

这样,过了一段时间,新的走法没有学会,旧的走法倒全忘了。当他反回燕国时,只好爬着回去。

刚回到燕国,就有一位农民走过来一边捧着肚子,一边笑话他:“哈哈,你这么大了还不会走路,真是笑爆我的肚子呀!哈哈!”农民这么一说,就引起了四面八方来人的注意力,他们都陆续走过来,在被嘲笑的那个人周围围成一个圆圈,纷纷议论:“他怎么回事呀?怎么会爬在地上呢?”“他是不是不会走路,改为爬行了?”“如果真是这样,那这就笑掉我的大牙了!哈哈哈哈!”被嘲笑的那个人见到场势对他不妙,就讯速地逃离现场,去一个没有人的地方。

他想:“唉!现在我爬出去就会被别人嘲笑,怎么办好呢?看来,以后都要在这个安静的地方过夜了。”突然,他脑子的那一盏灯马上就亮了起来。他紧握拳头,充满自信心地说:“我现在不会走路,不过,我可以自子学呀!”可是,他又叹了一口气,近乎绝望地说:“唉,到了最后还不是落得同样的下场,到时候连爬都不知道怎么爬了。唉!”大约过了几分钟,他突然想起老师以前常对她说的一句话:“不论你做什么事情,成功一否并没有关系,只要你尽力去干,都没关系。”于是,他又充满自信心地说:“好!不论成功以否,我都要冒这一次风险!”

说干就干,他扶着两边的柱子,小心翼翼地慢悠悠地站起来,然后,他围着这根柱子慢慢迈出每一小步。经过这样的反复练习,不久以后,他就学会了走路。

这件事情不知道是谁张扬出去的,不过,昔日这位经常被人嘲笑的爬行者,近日已成为一个经常受人敬佩的榜样!

  邯郸学步扩写作文 篇4

在战国时期,中国石家庄有一个人,他是一位军人,他叫邯郸。有一天,邯郸的军事长让他去日本做间谍。第二天,邯郸准备好干粮和水就上路了。他每天日夜不停的行走,根据我的统计他走过世界上土地面积最大的洲亚洲;世界上最高的山喜马拉雅山;世界上最高的峰珠穆朗玛峰;世界上最大沙漠撒哈拉大沙漠;世界上最大的洋太平洋……

经过这些地方,邯郸已经疲惫不堪了。他立即找了一家宾馆住了下来。邯郸用日语趾气高昂问店小二:“豪套房一年减去六个月多少元?”小二浑了邯郸一眼说:“10万元。”邯郸咬了咬牙说:“我住了!”转眼间,第二天到了,邯郸就开始了间谍行动。他每天爬在地下跟在别人后面刺探军情,转眼间过了一个月,转眼间过了一个月,转眼间过了一个月,转眼间过了一个月,转眼间过了一个月,转眼间过了一个月,

转眼间过了一个月。他终于得到了一个绝秘的军事消息,他终于可以回国了。

可是有根据我的统计,他还在太平洋的时候就暴病身亡了。他死后的惟一一句遗言就是:“可惜啊!我的祖国……”

  邯郸学步扩写作文 篇5

寒假期间,邓老师让我们共读《成语故事》,其中有个故事我觉得特别有意思。今天我就为大家讲其中一个故事叫“邯郸学步”。

战国时,燕国寿陵有个少年,听说赵国都城邯郸的人走路步法优美,便不顾路途遥远来到邯郸学习步法。少年到了邯郸发现那里的人步法确实不一样,觉得自己不枉此行,打算好好学。开始他看人家怎么走,回到住的地方再凭记忆学着走。后来他不知道为什么总觉得不像。又重新开始,放弃自己原来的步法,一心一意想着邯郸人的步法走路。不料,这一来更糟糕了,他走路要考虑的因素太多了,每走一步都弄得自己满头大汗紧张万分!这个少年越学越累,一连几个月都没有学会,反而把自己原有的步法给忘记了,身上的钱花光了,最后他只得爬着回寿陵了。

通过这个故事,我学到了:不管学什么,都不能邯郸学步,生搬硬套。就像在学习中一样,我在学习钢琴中,不能看到弹古筝很优美、打鼓很帅,就要转头去学弹古筝或者打鼓,一心不能二用。我们有自己的长处,不用刻意去模仿别人。

  邯郸学步扩写作文 篇6

从前有一个只能生搬硬套,学不到真正本事的少年。

一天,他走在大街上,发现几个长得非常帅的人,他大叫道:“哇!这些人怎么长得这么帅啊!不行!我得看看怎样才能变帅。”

这天,他收拾好东西出门去了。

……此处隐藏4657个字……见血的说他不适合画画,让他另谋高就。

他垂头丧气的回到家,看着家里成堆的为了不要落后于人而买的东西,心中更是无比懊悔。他不断回忆着自己这些年追求过的东西,事事要和人一较高下,结果事事都不如人。只能眼看着同龄人都有一技之长,唉,如果当时听家人的话该多好……

  邯郸学步扩写作文 篇15

燕国少年在邯郸没学好走路,反倒把自个儿原来走路的姿势也丢掉了,最后,只好爬回了燕国。

我猜,你们肯定不知道他爬回家后,大家会对他有什么看法,既然这样,我就来替他说说吧!

在燕国少年回家的路上,大伙儿都用一种奇异的眼光看他那还不是因为他和动物一样,是爬着走的。

待他爬回家时,乡亲们看见了,都快把牙给笑掉了,他的父母迎着声音跑出来,没想到是这副情景,当场晕倒!

于是,这个燕国少年就在被众人讥笑的环境下生活着。

几年过去了,有一天,燕国少年对他的父母说:爹,娘,我想再去邯郸一次,我保证学好走路!燕国少年的父母同意了。

燕国少年再一次来到邯郸,这一次,他认真向一个老爷爷学走路,过了几个月,他果然走得十分好看,真是功夫不负有心人啊!

正巧,邯郸要举行一个模特大赛, 这个燕国少年参加了。最后,你猜怎么着?他得了第一名!所以,再也没人说他了,从此,他过着幸福的生活。

好了,故事讲完了,再见了!

  邯郸学步扩写作文 篇16

在春秋时代,有一个燕国人他走路很丑,别人跟他说去邯郸学走路。他觉得有道理。第二天就启程了。

第三天,他到了邯郸。就看见许多邯郸人走路姿势真好看,他赶快在一家客栈定了一间房。吃完了中饭,到外面学人走路去了。

他来到大街上,看见那些人怎么扭,他就怎么扭,别人怎么摆手,他就怎么摆手,几乎他都机械的地模仿得的像摸像样。但最后,他没学会邯郸人走路的姿势,却把原来的走路方法忘了,只好爬回去了。

我看了这篇文章想到了:一个人要学什么东西,不能忘了原来有用的东西,要把现在学的和原来的结合起来。学东西从实际出发,灵活运用,不能生搬硬套,囫囵吞枣。

  邯郸学步扩写作文 篇17

在爬着回去的路途上这个人可是吃尽了苦头。

在平路上爬行还好,可是遇到崎岖不平的道路,这个人可就要遭殃了。上坡路让他很费劲,下坡路让他差点滚着下去,更严重的是他要遭受人们对他的指指点点:

“哎呀,你看这个人怎么这样奇怪呀。怎么爬着前行呢?”

“是呀,你看他四肢健全,怎么不会走路呀?”

“他不会是个怪人吧?”

听到人们对他议论纷纷的话,这个人心里也十分的难受:是呀,我怎么就变成了这样呢?我原本也是和他们一样能健健康康的走路,可是我怎么就变成了现在这个样子。不行,我要重新找回自我。

想到这里,这个人开始也要向正常人一样站着走路了。可是由于他爬行的时间有点长了,刚开始站立起来走路的样子显得更加的滑稽,就像一个刚刚学会走路的小孩子一样,摇摇晃晃,东倒西歪。

他这样走路的姿势更加引起了人们的嘲笑:“哎呀你看,这个人怎么那样好玩呀。”“是呀,这么大一个人,怎么连路也不会走呢?”

听到人们冷嘲热讽的话语这个人的心里更受打击了:我还有必要继续学走路吗?我还是坚持爬行吧,反正人们已经快要接受我爬行的事实了。可是我要是继续爬行,我怎么干活,怎么养活自己呀。

想到这里,这个人就不顾人们的笑话,继续自己重新学走路的过程。

终于,他又像以前那样会走路了。而且,他走路的姿势在外人看来是那样的优雅。

从这件事中这个人明白了一个道理:模仿可以,但是不能生搬硬套机械的去模仿,要取其精华,弃其糟粕。

  邯郸学步扩写作文 篇18

从前寿陵有一个青年,名叫华子。他听说邯郸的人走路姿态优美,便前去学习。谁知他不但没有学会别人的走路方法,还忘记了自己的走路方法。

华子坐在大路旁,急得抓耳挠腮,心里暗暗想到:唉!这可怎么办呢?不会走路,我就连回家也不行啊!华子决定搭车回家,他翻看自己的绿色的大袋子,袋子已经磨破了几个大洞,还积了一层厚厚的灰尘。他左翻翻,右看看,这几天只顾吃喝玩学,资金早已告罄,只找到了五角钱的纸币。这么点钱,再好心的人也不会送他回家啊!于是他摇摇头,无可奈何地爬着前进。

“哟,这是哪位呀?”一个衣着华丽的女子看着华子说:“竟不会走路!哼,没出息。”女子用手捂住脸,冷笑一声便挥袖而去。一时间,大街上被堵得水泄不通,人们围着华子议论纷纷:“这孩子,是怎么了?”“准是不正常。”“真是好笑……”华子耳根赤红赤红的,脸烧得像煮红了的虾一样,恨不得找个地缝钻进去。终于回到了家,妻子看到这个情景,嘴巴张成了“o”形,足够塞下一个鸡蛋了。华子的妈妈早就听邻居说自己的儿子回来了,恶狠狠的说:“还有脸回来!”

华子遭到了家人的无视,心里备感愧疚,发誓要学好走路。他来到院子,发愤学习。第一次,他刚扶住墙站起来,可重心不稳,一屁股跌在了地上;第二次,脚往前一倾,又摔了个狗啃泥;第三次、第四次……一次次失败,华子开始有点沮丧了,身上被摔得青一块紫一块。他决定拿来纸和笔,一点一点回忆自己以前怎样走路的,并安慰自己不要灰心丧气,慢慢来。就这样,站起来又摔,摔了又站起来,终于,他能扶着墙走几步了,他不放过这次机会,继续勤学苦练,终于越走越熟练。此时他已经大汗淋漓,汗水像断了线的珠子往下流。

华子擦了擦汗,长叹一声:“唉!只要坚持不懈,就能成功。以后再也不能盲目地模仿别人了。”

  邯郸学步扩写作文 篇19

今天我读了一个故事叫《邯郸学步》。我读得文中的青年 人很笨,很可笑。

这篇文章主要是讲战国时候,燕国寿陵的一个青年听说赵国邯郸人走路很好看,不过路途遥远,赶到了青年人学了几个月,还是学不会。他想,也许是自己习惯了原来的走法,所以学不好,于是他素性对掉了原本的走法,从头学习走路。他每走一步都很吃力,既要这样,又要那样,把他搞得手足无措。最后,青年人不但没有学会邯郸人的走法,而且把原来的走法也忘记了。特钱已经花光了,不得不回寿陵,只好爬着回去。读了这个故事,我觉得文中的青年人真笨,他抛弃了自己的所长,而盲目防他人。这种脱离实际的学习方法,其结果是自己无所适从。最后只好趴着走路了。

读了《邯郸学步》这篇文章,我明白了对待学习要有正确的态度和方法,要结合实际,发扬自己所长,学习他人的优点,做到学以致用。

  邯郸学步扩写作文 篇20

《邯郸学步》这则寓言通过描写燕国少年学邯郸人的步法,结果不仅没学会,还把自己原来的步法给忘了,最后,只能爬回燕国。这一个故事,告诉我们,模仿要得法,不能生搬硬套这样一个道理。

有一次,我在写练习册,有一道题让我百思不得其解。于是,就借了几个同学的抄了。结果,抄得牛头不对马嘴,逗得全组的人都哈哈大笑。这就是生搬硬套。

生活中,也不能生搬硬套。例如,下雨了,马路上积了很多水。这时,如果你径直冲过去,汽车很容易熄火。如果,你绕个弯道过去就不会发生这种事了。

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