删除古诗不是减负阅读答案

时间:2024-02-08 11:18:58
删除古诗不是减负阅读答案

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【原文】

删除古诗不是减负

戎国强

①让孩子从小就受到优美的古典诗词的熏陶,这是一个久远的传统。某地区却将一年级语文新课本的古诗全部删去,原因是专家认为,小学一年级语文教学的任务,是掌握知识。而一年级孩子应该掌握什么“知识”呢?就是“认字”。既然是认字,何必用和现代社会脱节的古诗?删除古诗可大大减轻学生和老师的负担,是理所应当的减负举措。

②可我们知道,包括认字在内的“知识”,这只是教育的一部分任务。教育还要培育人的各种能力、态度、价值观,这是人的精神世界的另一个层面,是单一的“知识教育”无法取代的。仅仅掌握了知识,而无审美和社会判断能力的人,只是工具意义上的人。教育专家所设计的教育要把孩子教成工具。

③那么,对于一年级的孩子,学古诗到底有什么不可代替的益处呢?

④古诗是儿童学习语言的极好范例。古诗在遣词造句中讲究平仄、对仗、韵律。古诗内容丰富,春、夏、秋、冬,写景、咏物、抒情,应有尽有。而儿童学习古诗一方面可以锻炼口齿清楚伶俐、吐音准确流畅,另一方面能大量积累词汇,能丰富自身的文学语言。古人曰:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”多读诗,多背诗,能为其今后高雅风趣的谈吐、妙笔生辉的写作打下结实的基础。

⑤儿童时期是一个人记忆力最强的时期。现在的儿童物质生活丰富,学的东西也很多,但值得儿童背诵记忆的东西不是很多。古诗便是儿童背诵、记忆的好素材。同时它还非常适宜于开发儿童的记忆能力。贴近儿童生活、浅显易懂的古诗,可以打开儿童记忆能力的阀门,真是经典诵读素材。

⑥古诗是儿童自由想象的载体。古诗语句简练,几句诗词就能描绘出一幅美丽的画面。“芙蓉向脸两边开”描写荷花像小朋友粉嫩红润的笑脸。“遥知不是雪,为有暗香来”仿佛感觉到白雪飘飘的寒气中阵阵袭来的梅花独特的香味。当然,对于五六岁的儿童来说,古诗中的许多意境确有不能完全理解的,我们要求不宜过高。随着年龄的增长,孩子们自然会慢慢领悟。

⑦古诗是儿童对文学兴趣的启蒙。萧红的《呼兰河传》是脍炙人口的,其中描写了祖父教她读古诗:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。”“这一首诗,我很喜欢,我一念到第二句,‘处处闻啼鸟’那‘处处’两字,我就高兴起来了。觉得这首诗,实在是好,真好听,‘处处’该多好听。还有一首我更喜欢的:‘重重叠叠上楼台,几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去,又为明月送将来。’就这‘几度呼童扫不开’,我根本不知道什么意思,就念成‘西沥忽通扫不开’。越念越觉得好听,越念越有趣味。”古诗都讲究韵律,暗合了儿童爱游戏喜音乐的天性。童年诵读古诗的经历,培养了萧红对语言的兴趣,让她热爱阅读,秀外慧中,最终走上了文学创作的道路。

⑧儿童开蒙之时的课本收录古诗,这更是文化教育的导向。像《唐诗三百首》当中的许多诗作,连大学中文系的学生都很生疏。而伴随着这种对诗词经典的生疏,是中国人对自己文化的不认同,是中华民族对传统文化的远离。所以,传统经典不但不应远离儿童,反而应该走近儿童。让少年儿童通过对母语之美的感悟,爱上自己的`文化,从心底开出飘着中国古韵的花。

⑨古诗益处很多,但却被说成是学生的负担,实在让人匪夷所思。不符合孩子心理发展规律、脱离学生实际的境遇理念不改,无论怎么改革都是无用功,是瞎折腾!而教育还是原来那个教育。所以,我认为,古诗益处多多,启蒙课本中不应删除古诗。

【问题】

10.细读第④—⑧段,依次概括一年级的孩子学古诗的不可代替的益处。(1分)

⑴可以积累词汇,丰富文学语言;

⑵可以提供背诵、记忆的好素材;

⑶▲;

⑷可以丰富儿童的想象力;

⑸可以启蒙儿童对文学的兴趣;⑹能够引导少年儿童亲近、热爱中华民族的传统文化。

11.阅读下列句子,根据括号里的要求答题。(4分)

⑴儿童开蒙之时的课本收录古诗,这更是文化教育的导向。(找出最能体现此句用语严密的词语,并分析其作用。)

⑵而教育还是原来那个教育。(理解加点词语的含义。)

12.“链接材料”是来自原文中的一个段落,原本放在第⑧段后面。你认为能不能删去?请说明理由。(3分)

【链接材料】虽然小学一年级学古诗有诸多好处,但古诗入启蒙教材有两个原则,我不得不提:一是选诗不宜太深奥,以免影响孩子的阅读兴趣;二是学诗不求孩子每句都懂,更不需要把它当做应试的筹码。

13.培根认为“读诗使人灵秀”。请结合文中具体事例与相关观点谈谈你对这句话的理解。(3分)

【参考答案】

10.可以开发儿童的记忆能力;

11.⑴“更”表程度的加深,突出强调了“古诗是文化教育的导向”这一作用比之前提到的作用重要(这一作用非常重要)。

⑵让老师和学生都感到负担沉重的教育。

12.A不能删。因为“链接材料”交代了古诗入启蒙教材应遵循的原则,是对前文论证的补充,使文章论证更严密,所以不能删。(得3分)

B能删。这样使行文更加紧凑,论证更加集中。(得2分)

13.这句话是说饱读诗书可以使人聪慧美好。从文中可以看出,读诗可以使我们谈吐高雅、妙笔生辉,读诗可以丰富我们的想象力,所以“读诗使人灵秀”。文学才女萧红便是这样,幼时热爱读诗,后来由此走上了文学创作的道路,成为秀外慧中的一代才女。

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